Un lugar en el mundo

Isabel Barceló

isabel_barcelofirmandoNo existía en el mundo un lugar más hermoso para leer que los brazos de mi madre. Esa lectura no consistía en descifrar palabras, sino imágenes y colores que cobraban vida y significado a través de lo que ella leía en voz alta. El universo entero se construía delante de mí. Y yo quedaba absorta ante tanta maravilla, fascinada por el mundo y sus peligros. Si atravesaba bosques solitarios para llevar la merienda a mi abuela, si una de mis hermanas abría la puerta al lobo confundiéndolo con nuestra mamá cabritilla, si una viejecita me ofrecía una manzana y yo la mordía confiada, todo lo horrible que aconteciera después yo lo vivía desde la protección y el calor del regazo materno. No hay mejor escuela de la vida que esa mezcla de amor y ficción.

Aprender a leer por mí misma fue una conquista, la más significativa de la infancia: a partir Seguir leyendo

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Los cuentos maravillosos

Gustavo Martín Garzo

9788478447336La razón última por la que contamos a un niño una historia es buscando su felicidad. No creo que haya una razón de más peso para hacerlo. Hay otras: que esa historia le enseñe a ser generoso, a amar la naturaleza y a los animales, a confiar en los que quiere, a no tener miedo. Pero lo esencial es que le haga feliz escucharla. Si no ¿para qué se la contaríamos? Es como cocinar para él. Lo hacemos porque necesita alimentarse, pero ese mundo de bizcochos, tartas de crema, natillas y leche frita, pertenece al mundo del alma, que es la parte menos doctrinal y previsible del hombre, porque el alma ama vivir sin porqués. Borges decía que quien escribe para niños puede quedar contaminado de puerilidad. Y es cierto, pero no lo es menos que el problema no está en los riesgos que se corren sino en cómo logramos salvarlos. Además ¿qué es ser pueril? Somos pueriles cuando jugamos con un niño pequeño o cuando paseamos con un perro. Somos pueriles cuando amamos a alguien, cuando nos arreglamos para ir a una fiesta o cuando bailamos, y lo seremos definitivamente cuando nos hagamos Seguir leyendo

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Poesía y geografía

Antonio Munoz Molina

libro_1304928807En aquel austero comedor no estaban aún el televisor y el frigorífico que ocuparían lugares de honor unos años más tarde. Había una ventana enrejada, una mesa camilla, una repisa de obra en un rincón donde estaba la radio, un reloj de péndulo colgado de la pared encalada. El tictac del mecanismo murmuraba en la caja de madera. Los cuartos y las horas resonaban nítidos como golpes de gong. Yo leía sentado en una silla de anea, apoyando los codos en la mesa, arrimado al brasero, abrigándome con las faldillas, en la casa donde reinaba el frío durante los meses de invierno. No había un sillón ni un sofá donde echarse a leer. De noche, los mayores se quedaban dormidos apoyando la cabeza sobre los brazos cruzados. El único sitio para descansar era la cama, y la cama estaba en un dormitorio helado. Cuando yo leía en ella se me quedaban frías las manos. Sostenía el libro con una mano mientras calentaba la otra debajo del embozo. Seguir leyendo

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Diciembre

Oscar Guaramato

st-nicholas-6-208x300Ha llegado otra vez el viejo amigo.
La niña lo encontró junto a la almohada, vuelto un friolento corderito de ámbar.
El hombre lo sintió caer sobre sus manos, como deshilachado plumón de codorniz.
A su llegada, la abuela se ha puesto a rememorar calladamente. Está inclinada ante la albura de seis pañales, cerquita del batidor que ha conocido la flor de estambre de la hija ausente, o el pañuelo y sus breves iniciales para el nieto que ayer regresó a casa.
Por los pardos senderos, el mes llegó cantando.
Antes, cuando se estaba entre al aire de los otros meses, las gentes andaban a pasos presurosos, cerrados los labios para evitar que hasta ellos se acercara la clara risa del colegial o el saludo alborozado de los claveles nuevos. Pero, ahora, diciembre ha regresado con su jubón de luz y ha subido a los ojos y la risa juguetea en los rostros y los hombres amordazaron sus recelos y las mujeres saben mirar como suyos a los niños distraídos que marchan casi a rastras, llevados de la mano del peón o del burgués. Seguir leyendo

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Poncho de luna

Sylvia Puentes de Oyenard

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Entre el cielo y la tierra
una paloma
que a este Niño Dios mece
arrulladora.

Un manojo de tientos
para la cuna,
los pañales de nardo
y de aceituna. Seguir leyendo

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Mi abuelo en Navidad (Cuento)

Laura Antillano

cubierta-mi-abuelo-en-navidad-2-copia_1Yo no conocí a mi abuelita Lula, porque cuando nací ya ella no existía, pero, todos los años, al llegar el mes de diciembre, pienso en ella.

No puedo dejar de hacerlo porque mi mamá, en estos días de diciembre, todos los años, comienza por sacar sus cajas del cuartito de los corotos, (ese donde guardamos lo que no se usa siempre, o lo que no sé sabe cuando se usará, como mi bici pequeñita, o la aspiradora de antes).

Me gusta mucho estar allí cuando ella saca esas cajas. Es como una ceremonia,  como si la magia de la Navidad comenzara justo cuando esas cajas son destapadas.

Mamá las carga hasta el centro de la sala, y yo voy tras ella, ahora que estoy más grande la ayudo  llevando algunas, cuando estaba más chiquita solo la seguía como en una marcha de fiesta.

Cuando las tenemos a todas allí, nos sentamos en el piso y las vamos abriendo. Están cubiertas de papeles todos arrugaditos, y de paja también. Hay que revisar con cuidado porque cada cosa allí está muy envuelta, y está así  desde el pasado enero.

¿Y saben lo que sale de ellas? Seguir leyendo

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Instrucciones para enseñar a leer a un niño

Gustavo Martín Garzo

Conviene empezar cuanto antes, a ser posible en la habitación misma de la clínica de maternidad, ya que es aconsejable que el futuro lector esté desde que nace rodeado de palabras. No importa que, en esos primeros momentos, no las pueda entender, con tal de que formen parte de ese mundo de onomatopeyas, exclamaciones y susurros que le une a su madre y que tiene que ver con la dicha. Poco a poco irá descubriendo que las palabras, como el canto de los pájaros o las llamadas del celo de los animales, no son sólo manifestación de existencia sino que nos permiten relacionarnos con lo ausente. Así, muy pronto, si su madre no está a su lado echará mano de ellas para recuperarla en su pensamiento, o si vive en un pueblo rodeado de montañas les pedirá que le digan cómo es el mundo que le aguarda más allá de esas montañas y del que no sabe nada. Seguir leyendo

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Ángela Gentile: “Si me veo en el tiempo me reconozco como una renacentista fuera de su siglo”

Entrevista realizada por Rolando Revagliatti

angela-gentile-3-2Ángela Gentile nació el 5 de agosto de 1952 en la ciudad de Berisso, provincia de Buenos Aires, la Argentina, y reside transitoriamente en La Plata, capital de la provincia de Buenos Aires. Es Profesora de lengua y literatura italiana y Profesora de lengua española. Ha participado en congresos y simposios en su país y en el extranjero. Administra http://berissoenpalabras.wixsite.com/berissoenescritos. Dictó los seminarios “Leggere Italo Calvino”, “Misteri Medivali-erbari, lapidari, bestiari”, “Il Teatro Italiano-Dalla Commedia dell´Arte a Dario Fo”, “Leggere Tabucchi”, “Due Leggende Cervantes e Shakespeare”, etc. Además de ser co-autora de los manuales para cuarto y quinto año de la escuela secundaria “Pensar la lengua y la literatura”, es la responsable de “Palabras originarias. Antología poética de tradición oral”. En el género ensayo es co-autora, junto con Marcelo Passoni y Cecilia Bignasco, del volumen patrocinado por la UNESCO: “Voces olvidadas. Las lenguas y las canciones de cuna de la inmigración”. En este género, en 2015 apareció su libro “Diáspora griega en América”. Publicó los poemarios “Escenografías” (2005), “Cantos de la Etruria” (2008), “Cuerno de marfil” (2012) y “Los pies de Ulises” (2016). Seguir leyendo

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Memoria de la infancia: Viaje en un barco de papel

Hay quienes imaginan el olvido
como un depósito desierto / una
cosecha de la nada y sin embargo
el olvido está lleno de memoria
Mario Benedetti

José Gregorio González Márquez

viaje-en-un-barco-de-papelLa memoria no es una simple caja de resonancia donde se depositan los acontecimientos, acciones y saberes para rememorarlos ocasionalmente. Junto con el olvido, la memoria acompaña al hombre por los caminos sinuosos de la vida. Se apela al olvido para desdibujar las marcas que la existencia va imprimiendo con el devenir del tiempo. Dolorosas o de difícil aceptación, se guardan en las profundidades de la memoria; se olvidan por segundos o siglos completos; pero resurgen por jugarretas del destino o intemperancias de la cotidianidad humana en días largos, en noches donde afloran los recuerdos y se encima la nostalgia.

La infancia, espacio temporal para vivir la felicidad o la incertidumbre, puede considerarse un estadio fascinante donde el niño interioriza su universo particular bajo las marcas de vivencias que se convertirán en recuerdos cuando crezca y se convierta en adulto. Entonces, deseará volver los pasos andados y navegar por los infinitos ríos que la memoria le presenta como una película, que vertiginosa y audaz, le devuelve al pasado: su casa, su escuela, sus amigos, su territorio de infancia. Seguir leyendo

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La función de la biblioteca en la escuela

Rachel Ortecho Suárez

13932933_10154464302700798_7471371503084428873_nImagínense varios estantes con libros, con tal o cual organización; un depósito, pensamos. Y ahora imaginemos a alguien que entra con el fin de consultarlos; es entonces, en esa interacción, en ese servicio que presta, donde comienza a perfilarse la imagen de una biblioteca.
La biblioteca como un almacén de libros, aún si nos refiriéramos a una concepción antigua, es una imagen incompleta, pues si bien apunta físicamente a un espacio donde los libros son conservados cuidadosamente y se encuentran organizados de alguna manera, es un espacio que cobra vida cuando recibe la visita de lectores deseosos de encontrar en ella respuestas a sus interrogantes o simplemente llevados por el deseo de descubrir nuevas obras, la belleza del arte, de los temas desarrollados por el intelecto humano, por algún secreto que el lector tendrá el placer de descubrir, como se descubren nuevos paisajes y horizontes, y que de seguro, a partir de la experiencia lectora, formarán parte de su particular paisaje. Seguir leyendo

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