Recuerdos

Zunilda Borsani

Desde muy pequeña solía viajar en tren con mi madre a la ciudad de Florida. A los cinco años mis padres se separaron, fue un golpe muy fuerte y me pareció que la tierra se abría bajo mis pies, estuve mucho tiempo de enfermedad en enfermedad, por suerte mi madre supo contenerme. En esos viajes, fines de semana o vacaciones, llevaba un portafolio cargado de libros, pinturas y hojas en blanco para realizar mis dibujos, lo hacía tanto de mañana, como a la hora de la siesta. Adoraba los colores fuertes que hasta el día de hoy llevo a mis telas todos los colores y la creatividad que inundan mi mente. Era la más pequeña de cinco hermanos Todos mayores. El placer que sentía por leer aquellos libros como “Vidas Ejemplares” Bajo dos Banderas” “Mujercitas” “Oliver” Poemas de Juana de Ibarbourou y todos los clásicos. Era muy fantasiosa Seguir leyendo

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Un lector de verdad es un inconforme

Entrevista de Josué Pérez  al escritor Enrique Pérez Díaz

Existe una creciente atención en el mundo por los estudios de consumo de lectura. ¿A qué crees que se deba?

Enrique Pérez Díaz

En el mundo se prioriza, cada vez con mayor atención, el tema del consumo, y la razón básica es que los grandes productores arriesgan mucho en su empresa y necesitan tener, al menos, ciertas evidencias de que sus productos –y el libro no deja de serlo, más en unos casos que en otros, por supuesto– sean aceptados por los públicos para los que presumiblemente trabajan. El conocer las demandas y la satisfacción de las mismas no es un capricho ni tampoco un simple fin altruista, sino una operación necesaria a la hora de evaluar los resultados de una colección, obra, o tendencia literaria que se imponga. Si no conocemos los índices de lectura, estaremos obviando una valiosísima información que nos permite establecer comparaciones, pronósticos, e incluso, políticas que actúen en consecuencia. De otra parte, estas investigaciones suelen discurrir como parte indisoluble del proceso editorial, es decir, son motor mismo del asunto y no un complemento. Hasta tal punto es interesante estudiar el consumo que existen observatorios que analizan incluso la ¡piratería! Lamentablemente estos estudios cuestan muchos recursos, sobre todo si se pretende tener un resultado de mayor fiabilidad en sus resultados. Seguir leyendo

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Taller Literario: «Se aprende a escribir leyendo»

Pablo Montoya

Qué propósito tiene escribir

Pablo Montoya. Foto cortesía de Diario Uchile Cultura

Hay quienes escriben para alabar al poder, y otros para denunciarlo. Hay unos que piensan que se escribe por compromiso social o político o económico o afectivo. Y otros, por mero ocio, diversión y pasar el tiempo. Yo escribo porque no conozco otro oficio en el que me sienta mejor dispuesto. Pero esta disposición no es sinónimo de comodidad y bienestar. Al contrario, mi disposición está llena de tropiezos y falencias. Escribo para definirme en ellas y acaso superarlas. Prueba temeraria esta de escribir en la que se cree decaer y volver a la lucha con fuerzas reavivadas. A veces concluyo que por formar parte de la humanidad y estar en medio de una época tan turbia, como es la nuestra, escribo por desesperación y, a la vez, por búsqueda de consuelo. Para agarrarme a esa rama asomada al precipicio. Y me aferro a ella, es decir, a la escritura, con obcecación. Lo cual no significa que esté salvado del vacío. Seguir leyendo

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Escepticismo en el taller literario

“El país existe por sus poetas. Son los únicos héroes silenciosos de la lengua, la sensibilidad, la cultura. Mientras una tierra no los tenga, la nación es un trozo de carne que se pudre en la intemperie de los políticos y las matanzas. Veamos la historia”.
Reynaldo Pérez Só

Carlos Yusti

La habitación amarilla, 1911. Marc Chagall

Aunque siempre he tenido para mi que eso de escribir no es cuestión de talleres literarios, sino de mucha lectura no reniego de los talleres literarios ya que pueden convertirse en un buen intento para que los participantes se acerquen bastante a esa magia de la lectura y a las dificultades para trabajar con el lenguaje a la hora de escribir.
En otros países les denominan talleres de escritura creativa e incluso existen cátedras universitarias abocadas en especifico a la escritura creativa. El escritor Hanif Kureishi ha dicho que asistir dichas cátedras no sirven para nada y que cada asistente lo que necesita hacer es “leer la mayor cantidad de literatura buena que puedas, por años y años”. Y por supuesto escribir mucho y arrojar a la papelera bastante también, digo yo. Los participantes buscan en estas cátedras entender (y dominar) los procesos de la creación literaria, ese casi imperceptible mecanismo de la creatividad construyendo un universo distinto con las palabras. Seguir leyendo

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El ser descansa en la palabra

Galo Guerrero-Jiménez

Ilustración de Soizick Meister

De entre tantas herramientas que el ser humano tiene para proyectarse racional, emocional y espiritualmente para que cada vez sea más humano, está el de su concepción mental que es a través de la cual direcciona sus actividades motrices, intelectuales y cognitivas. Por ende, la mente humana trabaja para ser más o para ser menos humanos, dependiendo de las circunstancias de vida que cada ciudadano asume para proyectarse, y por ende, poder realizarse en la vida.
Desde la mente humana llegamos a obtener un determinado conocimiento de la realidad. Seguir leyendo

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Resistirá

Umberto Eco

Tenemos tres tipos de memoria. La primera es orgánica: es la memoria de carne y sangre que administra nuestro cerebro. La segunda es mineral, y la humanidad la conoció bajo dos formas: hace miles de años era la memoria encarnada en las tabletas de arcilla y los obeliscos –algo muy habitual en Egipto–, en los que se tallaban toda clase de escritos; sin embargo, este segundo tipo corresponde también a la memoria electrónica de las computadoras de hoy, que están hechas de silicio. Y hemos conocido otro tipo de memoria, la memoria vegetal, representada por los primeros papiros –también muy habituales en Egipto– y, después, por los libros, que se hacen con papel. Permítanme soslayar el hecho de que, en cierto momento, el pergamino de los primeros códices fuera de origen orgánico, y que el primer papel estuviera hecho de tela y no de celulosa. Para simplificar, permítanme designar al libro como memoria vegetal. Seguir leyendo

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El silencio de las lecturas

«Donde quiera que estemos lo que oímos más frecuentemente es ruido. Cuando lo ignoramos no molesta. Cuando lo escuchamos lo encontramos fascinante».

Jhon Cage

Carlos Yusti

¿Qué libro escogeré? Ilustración Marion Arbona

En el exhaustivo libro, una historia de la lectura de Alberto Manguel cuenta como San Agustín descubre al primer lector silencioso en la persona del obispo Ambrosio, canonizado mucho tiempo después al igual que San Agustín. Al parecer era costumbre leer en voz alta, no obstante Ambrosio tenía una particular manera leer y en sus confesiones San Agustín escribe que cuando él leía sus ojos recorrían las páginas y su corazón penetraban el sentido; mas su voz y su lengua descasaban. Manguel explica que debido a que los libros se leían en voz alta no era necesario separar las letras que conformaban unidades fonéticas, sino que se enlazaban unas a otras en frases sin solución de continuidad. De alguna manera esa lectura silenciosa realizada por Ambrosio iba a ser decisiva en la construcción textual de los libros impresos como los conocemos en la actualidad. Seguir leyendo

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Una Pluma Delirante: la obsesión de un escritor

David Figueroa González

“Alguna gente no enloquece nunca.
Qué vida verdaderamente horrible deben tener.”
Charles Bukowski

El Escritor. Horace Pippin

Hace poco desperté algo confundido en mi cuarto, por inercia bajé de la cama y sin darme cuenta miré el calendario, para sorpresa tres días se habían ido de mi vida. No entendía dónde se habían ido todas esas horas, sin embargo, me sentía lleno de una nada absoluta, de un sin recuerdo tan espeso como el chocolate que solía beber en mi infancia. Esta situación extraña me hizo recordar varios textos de mis autores favoritos, no sé si por sus vivencias sórdidas o por sus relatos donde la locura es tan común como la sensatez. Al respecto, la enajenación mental es una temática de larga data dentro de la literatura moderna. Por un lado, es como si hubiese una parte loca y otra parte cuerda en el autor. El loco sueña furiosamente o delira, mientras el cuerdo selecciona, modula, censura y organiza, hasta darle forma a la historia que va a desarrollar. Seguir leyendo

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Decálogo del bibliotecario

Jesús Pérez Soto

Una biblioteca abierta al mundo… Ilustración de Jeremy Miranda

Un bibliotecario debe tener un autor favorito del que nunca debe dejar de hablar: un cuentista, un poeta, un novelista, un dramaturgo o un ensayista. Leer y releer la obra de su autor favorito, su vida, debe ser una de las fascinaciones de su oficio. Debe también leer los autores favoritos de su autor favorito para comprender con mayor exactitud y dimensión el pensamiento y la obra, valga la redundancia, de su autor favorito.

Cuando un bibliotecario tiene un autor favorito puede ayudar a que los lectores encuentren a sus autores favoritos porque tiene una estrategia para enseñar. Cuando un bibliotecario tiene uno o varios autores favoritos, puede dormir tranquilo, confiado en que por la mañana abrirá sus ojos y allí, debajo de la almohada se encuentra su tesoro: su cuento o poema preferido, su capítulo o escena predilecta, pero si no tiene un autor favorito y no anda en su búsqueda, carece de algo transcendental en su trabajo, pues un autor favorito enseña a amar sus libros y enseña también a amar los libros de los otros. Seguir leyendo

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Leer para adquirir un pensamiento propio

Galo Guerrero-Jiménez

Descubrir el valor que las palabras tienen es ir más allá de la literalidad que ellas representan en cualquier contexto de escritura y de lectura. Un libro o un texto, sea de la índole que sea, pero especialmente los literarios y filosóficos, son accesibles, primero por lo que dicen en sí, y luego por el valor que ese conjunto de palabras significan en cada lector no tanto para descubrir lo que somos como seres pensantes y actuantes, sino para darnos cuenta de las carencias que tenemos a partir de lo que el texto no lo dice textualmente pero que el lector tiene el olfato suficiente para descifrar las huellas de lo que no consta, de lo que está entre líneas y que, de una o de otra manera, le afecta en lo más íntimo de su sentir existencial. Seguir leyendo

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